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- E’ in distribuzione l’ultimo numero della rivista Handicap & Scuola
- Assunzioni di docenti specializzati per il sostegno: approvato un decreto legge
- Inclusione: questioni urgenti, anzi urgentissime
- Cosa vuol dire essere un docente inclusivo
- Le parole sono importanti: inserimento, integrazione e inclusione indicano modelli pedagogici diversi
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L’ HANDICAPPATO ESONERATO e altre storie così così
di Raffaele Iosa So che sembrerà ad alcuni una questione nominalistica. Ma per chi si occupa di disabilità con passione civile e pedagogica le parole sono importanti (come dice Nanni Moretti). Critico qui al proposito tre righe dell’accordo sulla sicurezza … Continua a leggere
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Inclusione scolastica: le radici antiche del futuro
di Simonetta Fasoli L’atto di nascita della scuola inclusiva, nel nostro sistema formativo, ha un termine di riferimento preciso: la legge 517 del 4 agosto 1977, che possiamo considerare il punto di arrivo di un processo culturale e istituzionale avviato … Continua a leggere
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Handicap & Scuola n. 205
Sono disponibili l’indice e il file PDF completo del n. 205 della Rivista
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